家庭教師イエガク代表ブログ（名古屋、愛知）

3.11が起きて以来、
震災の被害だけでなく、原発の放射能による被害というのを
目の当たりにしてきました。

新聞で読む記事の中から、
どの専門用語をどう拾って自分の知識にすればいいのか、
恥ずかしながらよくわからなかった私です。

しかし、やっとこの本を読んで腑に落ちました。






原発がどんなに危険で不必要なものか。

どんな仕組みで発電されており、コストや安全性は実際のところどうなのか。

被爆国である日本が、どうやって原発＝核を推進してきたか。

本当は原発がなくても生活できる。
では、誰の何の利益を確保するために原発は存在しているのか。


この小出裕章さんという方は、
原発事故が起きる前にこの本を書いていらっしゃいます。

ずっと一貫して主張されていた原子力への危機感。
そしてついに危機感が現実のものとなってしまった。
そのことを今やっと実感として捉えられました。



原発が再稼働しない場合、夏場の電力は足りるのか？


足りるでしょうよ。


電力会社が国民の安全を最重要視して方法を選べば、ね。




ぜひ多くの人に手にとってほしい本です。
そして自分の問題としてとらえてほしい。



私も今後さらに、勉強していきたいです。



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先日、5月～7月の新規申込受付の休止をお知らせしました。
ちょうどお申し込みを考えてくださっていたご家庭もあり、
いろいろとご心配おかけして申し訳ありません。

実は、休止期間を設けることに対していろいろ葛藤もあったんです。


最初は、以前から親交のあった方に代行をお願いしようと考えていました。

でも、実際に「どこまで託せるものなのか？！」というのは未知数でもありました。

今まで自分ひとりでやってきた事業です。
「自分ひとりでやってきた＝自分さえわかれば成り立つ」
という環境だったわけです。

その環境に胡坐をかいて、あまりマニュアル化してこなかったんですよね…
これにはもう反省することしきり！！

誰が担当しても同じ価値のサービスが提供できるというのが、事業の基本ですよね。


まあ結局のところ、代行の方の事情があり引き継ぎができなくなってしまったんですが。


どうしようか…。
申込できない期間があるなんて、お客様に迷惑がかかってしまう
他に代行者を探そうか？！

いろいろな方に相談をしたわけですが、そのたびに指摘されるんですよね。
私がやっているサービスは、
基本的に「時間がかかる、手間がかかる、コストがかかる、その上私自身の信用の上に成り立っている！」…。
そして言われます。
「それって本当に代行の方にできるんですか？！」


…。



確かに。



体験授業に同行する
（しかも、営業するというよりもご家庭の方と顔を合わせてお話を聞くのが目的であって、その場で契約をいただいて帰るわけでもない。）
とか、
ご家庭に合わせて指導プランを一緒に考える
（ご兄弟いらっしゃる場合、特に指導体制や時間なんかは各ご家庭に合わせてプランを立てている）
とか、
先生からの指導相談をメールや電話で受ける
（けっこうな長話になることもあり…）
とか。


私にしかできないことで、
私しかやろうとしてないこと、なのかもしれない。。


本当は、そういう事業体制って危険と隣り合わせなんですよね
私がいなければサービスが中断してしまうので。

でも、逆にいえば。

それをやることが私の強みかもしれない！！

そう思えたとき、きっぱりと休止期間を設けることに決めました。

お客様にとっては迷惑千万、
イエガクの事業にとってもマイナス、
私も産前産後にゆっくり休めない。

でも。


お客様が安心できる、
最適な指導環境を選べる、
顔を見たり声を聞いたりすることによってお互いの信頼関係を築ける。

そんなイエガクが目指すものは守れるんじゃないかな？！

今はそう考えています



また、代行をお願いしようと考えたときに、
事業体制の弱みも目の当たりにしました。

それは、これから改善していかねば！！


いろいろな意味で、この数カ月間の葛藤はとても価値のあるものになりました。

新規申込受付休止で本当にご迷惑をおかけしますが、
この休止期間を経てますますパワーアップできるようがんばる所存です！！

どうぞよろしくお願いいたします。




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先日、５月～７月の新規生徒様募集休止についてのお知らせを、
ホームページに載せました。

いきなりのご連絡になり申し訳ありません。

実は私事ですが６月に出産を控えております！
現在臨月の手前で、かなりお腹がせり出して重くなってきました。

そんな理由で、
前後１ヶ月はお客様のご家庭に訪問することが難しいため、
休止のお知らせを出しました。

ご迷惑をおかけいたします。

８月より新規生徒募集受付を再開いたしますので、
どうぞよろしくお願いいたします！

  

原子力発電所を再稼働させるかどうか。
そんな論争が世間をにぎわせています。

そういった報道と接するたびに不思議に思ってしまう。
そもそも「日本経済が」「電力が」という前に、
原子力発電（つまり核）と人間が共存して生きていくこと自体が、
根本的に不可能ではないのか？？

原発一基が1年に作り出す核廃棄物はおよそ1トン。
広島の原爆の千倍以上だという。
電力を作り出す一方で、処理に気が遠くなるほどの年月を必要とする廃棄物を、
じゃんじゃか量産している。
万が一安全に原発が稼働していったとしても、
子どもたちがいずれ直面する恐ろしい未来を、
私たちは想像することすらできないのだろうか？？

まっとうな想像力を持っているのならば、
原発依存・電力過剰使用の現在の生活を転換するチャンスだと感じるのではないのだろうか？？

第二次世界大戦後に戦争放棄をしたように、
（まあそれもいろいろ密約があったのかもしれないけれど）
原発事故が起きた国として、人間が本来あるべきふさわしい未来を描きたいものです。

私は、これまで原発が抱える問題を知ろうともしないでいた。
その反省は、今後原発に依存する生活を繰り返さないことで、
少しでも取り戻したい。

経済が、電力が・・・それは最優先事項なんだろうか。
私は、これから生まれてくる子どもに少しでもいい社会を残したい。

再稼働のことを考えるたびに、疑問が渦巻くこの頃です。




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私もただの人間ですから
（しかも、どちらかというと感情的な部類？？）、
指導中に怒ってしまうことも、あるんです。。

叱る、でなく怒る。

冷静に、でなく感情的に。

昨日は久しぶりにやってしまいました。

そんな時は、次の瞬間猛烈な後悔が襲ってくるのですが…。

家庭教師の指導でも、日々の我が子の子育てでも、
怒っても何もいい展開にならないことは百も承知。

しかしまた繰り返してしまう未熟な私です。

怒る、でなく叱る。

一番大切なのは、次の子どもの行動にきっかけを与えること、ですよね。

反省の一日でした。。


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今日は雨ですね。

せっかく咲いた桜も散ってしまうだろうな～と思い、昨日写真を撮っておきました！

今年はお花見には行きませんでしたが、毎日どこかしらで見かける桜に心ウキウキ春を感じました


  

病院の待ち時間でふと手にした主婦系？の雑誌。

表紙には、
「100万円貯蓄できるコツ！」
とか
「マイホームまでの道のり！」
とか
「簡単にできる節約術！」
とか。

そんな文句が載っている。

そしてその文句に心揺さぶられる私…。

世のカリスマ主婦たちは、一体どんな生活を送っているのだろうか。

15分ほど読みふけった私は、
我が家との食費や電気代のあまりの差に愕然となりました…。

食品の底値をチェックしたり、スーパー3店はしごしたり、
チラシのチェックを欠かさずしたり。
そんなまめなことは私には無理…。

でも、私ってば
自分で自分の家計を動かしている意識が低いのではないか？！


これではいかん。

うん、なんとかせねば！！

そのカリスマ主婦の真似は私にはできないけれど、
とにかく現状把握が最重要課題。
まずは今、せっせと家計簿と向き合っています。

きっかけはなんであれ、
こういう危機感を抱いたときに、
経済感覚は研ぎ澄まされていくものなのでしょうか。

決して「安い」「低価格」が全てではないけれど、
何をもってして我が家の家計はこうなっているのか、という自覚が必要ですよね。

子どもたちにも政治や経済の学び場がほしい！！と思っていましたが、
私にこそまず必要でした…。

まずは家計という身近な経済の流れから、
しっかりつかんでいきたいと思います。


ちょっと恥さらしな記事ですが、
自分を戒めるためにも大事なことですね（笑）。

  

ようやく桜の蕾がふくらみ始め、
我が子の保育園では、昨日年長の子らが卒園式を迎えました。

春休みに入った小学生や、
入学する高校の部活に早速参加している中学生。

年度末のこの時期、
本当に心がざわざわするような、わくわくするような、
そんな光景をたくさん目にします。

新年度を前にして、
塾や予備校、家庭教師のチラシがたくさん舞い込むのもこの時期。
さあ、新年度はどうやって学習していこうか？
と悩む親御さんも多いでしょうね。

イエガクでも、新年度を前に契約を更新される方、
新しく家庭教師を探される方への対応で、
何かと悩ましかったり忙しかったりする毎日です。

そんな中、自分の力不足も実感する日々…。
でもとにかく、お客様に対して誠実に精一杯の対応ができるように。
それだけはがんばりたいと思います！！

イエガクは目立った広報活動はほとんどしていません。
それでもお問い合わせをくださる方、
登録してくださる教師の方がいらっしゃることのうれしさ。

更新が滞っているにも関わらず、
毎日誰かがブログを訪問してくださることのありがたさ。

ついつい自分のペースでしか進もうとしない自分を、
もう少し客観的に叱咤激励して、
新年度に向けて取り組んでいきたいと思います！！


  

東日本大震災が起きた日から、
もうすぐ一年が経とうとしています。

一年経ったから何かが変わるわけではないのですが、
やはりある意味節目でもあります。
様々な場面で特集記事・番組を目にしたり、
あの時の気持ちを忘れていないかと自問自答したりしています。

地震や津波の恐ろしさだけでなく、
原発の見えない恐怖にさらされた一年でした。
そしてきっとこれからも…。

東北から離れた愛知県で、
ともすれば日常が戻ったような日々を送っています。

でも、もう気持ちは戻りません。

いろいろな情報を隠されてきた、
都合のよい部分だけを開示されてきた、私たち。
権力を守ろうとする人のために虐げられる人々がいる日本の社会。

そして見えないものは見ないようにしてきた自分自身。
いつまでも社会のせいにしてはいけない。

自分の目で見て耳で聞き、頭で心で判断する。
そして発信する。

そんな小さな気持ちの変化も、
この一年の積み重ねだと信じたいです。


  

2月に入り、すっかりブログ更新が滞っておりました。
すみません…、ご無沙汰しております！

3月の公立高校入試を間近に控え、
受験生の方はピリピリと本番への緊張感が高まっていることでしょう。
推薦入試・私立入試が終わった方は、今一息ついておられる頃でしょうか。

受験が全てではない！
けれど、やはり自分が目指した道を自分の手で切り拓きたい。

厳しい受験戦争のただなかにいる子どもたちに対して、
どうしても不憫な思いが先立つ私です…。
しかし、そうやって立ち向かうプロセス自体は大変貴重な経験。

願わくば、大学の秋入学が認められたように、
就職も人生も、いろいろな価値が認められていけばいいのになあ。

結局、小学校で英語が導入されようが、
中学校で対話が重視されようが、
高校入試で問われるのは文法や長文読解、
さらに大学入試を経ても大学で英語を学ばなければ忘れていくのみ、なんですよね。

ユニクロを経営するファーストリテイリングの柳井会長兼社長が、
以前採用したい社員についてこのように話しておられました。
「どんなに優秀でも英語を話せない人材はとらない」と。
はっきり断言されていました。
グローバル化、グローバル化、と叫ばれていても、
改めて突き付けられると非常に切迫した事態に感じます。

かく言う私も、英語が苦手でずっときている身ですが。。

英語だけに限りませんが、
義務教育やそれに続く高等教育・専門教育が、
後の社会や未来にしっかりつながっていきますように。

そしてこの3月、
受験生が悔いの残らないようにチャレンジできますように。


  

「最近の若者は…」という年長者によるセリフは、
大昔から今まで世代ごとにリレーしながら呟き続けられているんだそう。

本当にその通りだと思う。

でも、私が続けたい言葉は。
「最近の若者は、私たちの時よりしっかりしてる子が多い！！」
というセリフ…でしょうか。

一回り以上違う大学生と接する機会の多いこの仕事。
確かに学生ゆえの考えの甘さがあることは否めない。
でも、それを補って余りある行動力と瑞々しさ。
日本の将来は問題山積み、決して明るいばかりじゃない。
でも、社会に対してある程度冷静な目を持っているからこそ、
将来のことや政治についても意見を言える子が多いのでしょうか。

私は、学生のとき社会や政治にどれだけ関心を持っていたかなあ…？

昨日は成人式でした。
新成人のみなさん、おめでとうございます！



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一月七日、今日は七草粥を食べる日ですね。
我が家も今朝は、土鍋で七草粥を炊きました。

「セリ、ナズナ、ゴギョウ、ハコベラ、ホトケノザ、スズナ、スズシロ、春の七草」
と呪文のように覚えましたよね♪

ナズナは「ペンペン草」と呼んでよく遊んだので馴染み深い。
スズナはカブ、スズシロはダイコンというのは周知のところ。

でも、あとの４つはパッと思い浮かばない。。
毎年食べてるのにな～。
（ちなみに今年はドライフーズの七草を使用…子どもが食べないのでちょっと手抜きしました。）

家にある植物図鑑で調べてみると、
セリは水辺の植物で小川や水田に生えているそう。
ゴギョウは、（図鑑ではオギョウとなっていました）ハハコグサというキク科の植物だそう。
ハコベラはハコベ、鳥やウサギが好んで食べるとか。
そしてホトケノザとはコオニタビラコという植物なんだとか。
（シソ科にホトケノザという名の植物があったのですが、これではないらしい。）

他にもネットで調べてみると、七草の効用も載っていましたよ。
詳しくはこちら

なるほどな～。
名前だけ知っているけど、本当に道端で見かけても通り過ぎてしまうだろうなあ。
昔の人は、これらを自ら摘んできて七草粥にしたのでしょうね。
植物の姿形だけでなく、効用まで知って摘んでいたであろう先人の、
知恵と細やかさに驚くばかりです。

それにしても、植物の種類が豊富なこと！
似ていると思っても、葉の手触りや茎のつき方が違うと異なる植物なのですね。
この細かな違いを見分け、記録している人々の観察力には頭が下がります。
図鑑を見て改めて、植物の奥深さを感じました。

ちなみに我が家の図鑑はこちらです。





またことあるごとに、図鑑を開いてみたいと思います♪

今年も健康で過ごせますように。



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2012年がやってまいりました！
本日が仕事初めです。
今年も家庭教師＆家庭教室のイエガクをよろしくお願いいたします。

さて、実は私今年が厄年。
それも大厄でございます…。
お正月に神社にお参りすると同時に、厄払いも行ってきました。

お払いが済んだ後、神主さんから少しお言葉をいただきました。

厄年というと、災難のふりかかる年と考えられていますが、
結局災難がふりかかるときはどんなときかというと、
気持ちがおごりたかぶっているとき、「自分が自分が」という精神でいるときです。
常に感謝の気持ちを忘れず、周囲を思いやる心を持って過ごしてください。


年の始まりにこのような言葉をいただいて、本当にありがたいなあと思いました。
厄年の厄払いは、昔からの風習や信仰によるものかもしれませんが、
結局は自分自身の日頃の行いが毎日を紡いでいくのですもの。
日々、感謝の気持ちを忘れずに！！


常に感謝の気持ちを忘れず！

この言葉を胸に、今年もがんばります☆



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お久しぶりの更新になってしまいました。

ここ二週間ほど、年賀状印刷であたふたしておりました。

ことの始まりは、年賀状ソフトの色がうまく出なかったところから。

そのソフトのカスタマーサポートセンターに電話し、
テストプリント、ドライバーの再インストール、その他あれこれ試したものの不具合は直らない。

最終的に、プリンターの不具合では？と言われ、今度はプリンターのカスタマーサポートに電話。
ここでもあれやこれやと試した結果、今度はカラー印刷ができなくなり…。

うおお～、この切羽詰まった時期に！！！
時間だけがどんどん過ぎて行きました。

結局年賀状印刷に間に合わないということで、格安プリンターを購入。
格安だけに紙詰まりや無線LANエラーなどトラブル続出。
やっと昨日年賀状を刷り終えるという結果でしたよ。とほほ…。


今回の年賀状騒ぎから、
お客様対応や品質保証がいかに重要かということを
客の立場からしみじみ感じています。

私もお客様対応の中で、うまく真意を伝えられなかったり、
理不尽な意見をいただいたりすることがあります。

どんな言葉を選んでどんな態度を示せば、誠意を感じてもらえるのか。
そもそも、お客様の気持ちに沿うことができているのか。
日々考えなければいけないですね。


というわけで、現在隙間時間を縫って年賀状をひたすら書いています。
今年も元旦には間に合わないかなあ。。


  

最近相談を受けたのが、漢字の音読みに関することです。

漢字は、本来意味を成すものであるから、
訓読みは意味づけがわかりやすく覚えやすい。

でも、「音読みになると途端に覚えられなくなる」とのこと。
実はこの相談と同じ悩みを抱える子がたくさんいるんですよ。

では原点に立ち戻って考えてみる。
そもそも、私たちはどうして音読みを受け入れて読めるようになったのか？
「音楽」は「おんがく」と読む。「おとたの」とは読まない。
それは自然に受け入れ使ってきた言葉だけれど、
つまるところ、生活の中の単語と音読みを結び付けて捉えているからではないでしょうか。

じつは私の受け持つ子の中にも、音読みになると漢字が書けない子がいる。
「おくじょう」と平仮名で書いてあると、
途端に何を意味する単語なのかわからなくなるようだ。

でも、「おくじょうって何を意味する言葉？」
と尋ねると、普段の生活の中で使っている言葉と重ね合わせて考えることができる。
つまり、屋根の上にあるスペースのこと。
「屋の上で屋上だよ」というと、書くことができます。

音と意味のつながりって、実は捉えにくいものなんだなあ。
と実感したこの頃です。

音読みが覚えにくいという事実はどうしようもありません。
ただ、使える語彙数を増やすことで、言葉の意味から漢字を思い浮かべ、
音読みの習得につなげることができると思います。

漢字は意味を持つ文字です。
その利点を活かした指導を考えていきたいものです。



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今日から師走、あと1ヶ月で2011年が終わります。
年末年始の予定は、今からしっかり立てておかなくてはいけませんね。

年賀状に大掃除、クリスマスにお正月、
あっと言う間の1ヶ月になること間違いなしですね。

受験生のみなさんにとっても、
最後の長期休業。
体調に気をつけて、実り多い年末年始になりますように。

さて、イエガクでも冬期休業のお知らせを行いました。

2011年12月30日（金）～2012年1月5日（木）の期間、
お休みさせていただきます。

この期間、メールでの受け付けは行っていますが、
メールの返信・電話対応などは1月6日より行います。

ご迷惑をおかけいたしますが、
どうぞよろしくお願いいたします。
  

大阪ダブル選挙が明けた今週。
新聞はどこも、橋下さんの記事でいっぱいでした～。

ワイドショーは基本的に見ないのですが、
きっとそこでも橋下さんの話が取り上げられているんでしょうね…。

今の政治家は誰のための政治をやっているのかわからん！！
そんな私たちの憤りと。
大阪都構想や教育基本条例案といった、
これまでと違う新しい方向を打ち出した政策に、いっちょ賭けてみよか！！
そんな得体の知れぬ期待と。

それらが入り混じった結果だった気がします。

個人的には、橋下さんの主張を全て支持してるわけではないんです。
弁護士でいらっしゃっただけあって、人を言い負かす？力量はすごいものがあります。
「選挙結果＝政策への支持」というくだりは、
合理的だけど実際には飛躍した論調ですよね。
それを振りかざして政策を推し進めるとすれば、怖いものがあります。

でも、独裁者と言われようが、周囲を敵に回そうが、
自分の政策を主張し現状を打破しようとする力は、見事としか言いようがありません。

政治世界のしがらみや国民の反応ばかり気にして、
具体的にちっとも進まないこの国の政治を見ているとね…。
大阪のこれからがどうなっていくか楽しみです。

ただ、小泉元首相が誕生した時、民主党政権になった時、
同じように感じた期待は、やはり裏切られた…そんな思いも残っています。

どうか、同じような失望感を味わいませんように。。

大阪には親族も友人も住んでいます。
正月には、いっちょ橋下政策議論でもしてきましょか！


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通塾されている方にとっては、
模試は塾の内容の一部かもしれませんが、
通塾していない方には貴重な体験の場だと思います。

実際にイエガクの生徒さんから、
「模試の情報を教えてほしい！」と要望がありましたので、
HPに中学生対象の模試（つまり高校入試対策です）についての
情報をUPしました！

大勢の受験生が集まる試験会場は、
本番前に必ず何度か体験しておくべきだと思います。

結果次第では、自信になったり不安要素になったりするでしょうが、
それを受け止める精神修行も兼ねているんじゃないかな～。

模試について知りたい！という人は
見てみてください。

イエガクHP　模試情報




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我が家の坊っちゃん二人は、
ちょうど今年3歳と5歳。
というわけで、先日七五三のお参りに行ってきました！

七五三のお参り、と一言で言っても単純ではないですね。。

お参りの年齢からしてそう。
うちは満年齢で行いましたが、
日本では昔から数えの歳で行事を行ってきましたよね。
本来ならそちらを優先すべきかも。
でも、2歳でご祈祷の時間にじっとしていられるのか？と考えれば、
満年齢の方が何かと楽ではありました。
子どももじっとしてなくちゃいけないし、大変でしょうね。

そして服装。
これは悩みました～～。
着物。（普段着る機会ないし、まあたまにはいいかも…着るならレンタル？買う？）
スーツ。（上から下まで1万円くらいのスーツが、子ども服売り場に並んでるけど…）
ちょっとよそいきで済ます。（でも、周りの子を見て着物着たいなんて言ったらどうしよう！）

親に意見を聞いてみたところ、
どちらの家も「一番やりやすいのでいいんじゃない？」というあっさりした反応。
お互い実家が遠いため、写真を送らねばと思っていた私たち夫婦。
そっか～、ならそんなに七五三のためだけにがんばらなくてもよい？！
結局ちょっとよそいきの服装を用意してお参りしました。

そしてお祝いのお料理。
特別の行事だし、お寿司でもとるか？
でもこんな日だからこそ、手作り料理もいいよね。
子どもはケーキとかあったら喜ぶんかしら？
などなど考えた結果、チラシ寿司や唐揚げなど手作り料理でお祝いし、
食後に手作りチーズケーキを食べました♪


というわけで無事に七五三のお参りを済ませました！
これも各家庭それぞれのお祝いの方法がありますよね。

無事にここまで元気に育ってくれた感謝、
そしてこれからもすくすく育ってほしいという願い。
この気持ちを大切にして、それぞれの考え方の元でお祝いできたらいいですよね。


ちなみにうちの子は二人揃って絵馬にこんな言葉を書きました。

「大きくなったらゴーカイジャーのように強くなりたい」

代筆、母でした。



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今問題になっている、教育基本条例案。
橋下知事も、極端なこと提案するな～…という気がしますが、
今まで公教育の体制について問題提起する人がいなかった、というのも
事実かもしれません。

■教育委員は目標達成の責務が果たされないと罷免

■教員は校長の職務命令に３回違反すれば免職

■教員を五段階にランク分けし給与・手当てに反映させる。最低ランクはクビの可能性あり

■小学校の学力テストの結果は学校別に公表


民間企業に勤める夫に意見を聞いてみると、
上記三項目については、「企業では当たり前の感覚」とのこと。

日本は資本主義社会なのだから、
競争や厳しい処分はあって当たり前なのだとか。

確かに、公教育の現場は民間企業に比べて緩やかな面があります。
甘い、とも言えるかも。
それは、公教育の現場とその外を知っている私には痛いほど感じられます。


でも、子どもを教育する現場に、そんなピリピリと殺気立った雰囲気を持ち込むことに
いい影響なんてあるんでしょうか？
それに関しても問題があると思います。


今回の教育基本条例案は、
いい意味で公教育のこれからを考えさせる問題提起だと捉えています。
私も教育に携わる一人として、
この問題を考えたいなと思っています。